Om Mentra
Hjälpen finns nära. Steget dit ska vara kort.
På varje skola finns elever som mår dåligt utan att själva berätta det för en vuxen. Hjälpen kan finnas nära, men steget att be om den kan ändå kännas väldigt långt. Mentra är utvecklat för att göra det steget kortare.
Varför Mentra finns
Det är svårt att hjälpa till med det man inte ser.
Alla elever berättar inte när något känns fel. Vissa räcker upp handen. Andra väntar. Mentra skapades för att göra det enklare att uttrycka hur skoldagen känns – innan något behöver ha blivit stort.
Ett första steg
Ibland börjar det med något väldigt litet.
”Idag var inte en bra dag.”
Någon får möjlighet att se att något har förändrats.
Det kan bli början på ett samtal.
Idén bakom Mentra
Mentra började med en enkel fråga.
”Hur gör vi det enklare för en elev att säga att något inte känns bra – även när eleven inte är redo att säga det högt?”
Ur den frågan växte Mentra fram. Tanken är inte att ersätta samtalet mellan elev och vuxen, utan att skapa fler vägar in i det.
Utvecklat nära skolan
Inte byggt för skolan på avstånd.
Mentra har utvecklats i nära dialog med lärare och elevhälsopersonal. Tjänsten har testats i skolmiljö för att formas kring den verklighet där den faktiskt ska användas.
Lärare
Perspektiv från klassrummets vardag.
Elevhälsa
Perspektiv från det förebyggande arbetet.
Skolmiljö
Testat där tjänsten faktiskt ska användas.
Bakom Mentra
Mentra Innovations AB
Mentra utvecklas av Mentra Innovations AB i Sverige med ambitionen att skapa enklare digitala verktyg för skolans förebyggande arbete.
Anton Åkerberg
Grundare & VD
Pilotprogram
Utveckla nästa steg tillsammans med oss.
Vi öppnar Mentra för ett begränsat antal skolor som vill använda tjänsten i sin verksamhet och samtidigt bidra med erfarenheter som hjälper oss att fortsätta utveckla den.